Les CE1 découvrent la ligne graduée en manipulant des sachets de cubes. Au début, la ligne n’est pas numérotée, elle ne comporte que des graduations.
Nous avons trouvé les réponses aux questions :
- Sur quelle graduation placer le sachet 0 ?
- Comment prendre les bons repères ?
- D’où compter pour placer le sachet 57 entre les sachets 50 et 59 ?
La ligne graduée n’a plus de mystère pour les élèves de CE1 !