En classe, nous avons réalisé une expérience pour comprendre le fonctionnement des volcans.
Diane et Aliénor ont préparé deux verres qui représentaient chacun un volcan.
Après avoir mélangé une substance chimique, on a remarqué que l’un des mélanges sortait rapidement du verre et était liquide. Il représentait une éruption effusive.
Tandis que l’autre était beaucoup plus épais et lent. Nous aurions aimé qu’il éclate plus fort ! Il représentait une éruption explosive.
Nya et Irène