Au début, nous avons réalisé que certains appareils fonctionnaient grâce au courant électrique du secteur (comme l’ordinateur, la lampe ou le réfrigérateur…) et d’autres par des piles électriques (comme la lampe de poche, la télécommande ou l’horloge murale de la classe…). Ensuite, nous nous sommes intéressés aux dangers de l’électricité : attention notamment à ne pas […]
Journal
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Formation aux premiers secours
Vendredi dernier, la classe de CM2 a été formée aux Premiers Secours. Deux bénévoles de la Croix Rouge sont venues nous apprendre à bien réagir devant une personne en danger qui vient d’avoir un accident. J’ai bien aimé cet après-midi et ce sont les scénettes que nous avons jouées pour imaginer des situations réelles que […]
L’eau en PS
Les élèves de PS ont réfléchi aux questions suivantes : Pour beaucoup d’enfants de la classe, la couleur de l’eau est « bleue » et l’eau est « molle ». En regardant l’eau couler, les élèves se sont rendus compte que l’eau est transparente et liquide. Ensuite, ils ont touché des glaçons et ont pu constater que l’eau peut également […]
Les CE1 rencontrent l’auteur du livre « Les trois grains de riz »
Quelle magnifique découverte nous avons faite lorsqu’Alice nous a appris que l’auteure de notre livre Les trois grains de riz n’était autre que sa grand-tante ! Nous avons eu la joie de recevoir dans la classe Agnès Bertron-Martin, auteure de livres de jeunesse. Ce fut un échange très riche. Les élèves ont présenté à Mme Bertron-Martin […]
Saint Nicolas
Comme le 6 décembre tombait un samedi cette année, Saint Nicolas a fait une exception pour nous en venant dans l’école vendredi. Il a surpris même les plus grands en venant cette année accompagné de son âne ! Il nous a d’ailleurs précisé que c’était une ânesse qui répondait au doux nom de Fadette. Saint […]
Journée kapla
Pour faire vivre notre thème des bâtisseurs, nos enseignantes nous ont offert une belle surprise : une journée entière à bâtir un monde gigantesque avec des kaplas. Aidés par deux animateurs, les classes sont venues au fur et à mesure de la journée enrichir cette magnifique construction. Les PS ont débuté la journée et ont […]
Les volcans
En classe, nous avons réalisé une expérience pour comprendre le fonctionnement des volcans. Diane et Aliénor ont préparé deux verres qui représentaient chacun un volcan. Après avoir mélangé une substance chimique, on a remarqué que l’un des mélanges sortait rapidement du verre et était liquide. Il représentait une éruption effusive. Tandis que l’autre était beaucoup […]
Visite du chantier
Les élèves des classes de CE1 et CE2 ont eu la grande chance de visiter le chantier ! Trois bâtiments sont construits, afin de créer 84 logements. Un architecte a dessiné les plans et soumis le projet au maire, qui a donné son accord. Au printemps 2025, une énorme grue a été installée pour porter des […]
Comment pouvons-nous nous déplacer ?
Les élèves de Petite Section ont réfléchi à ce que signifie « se déplacer ». Leur réponse initiale a été la suivante : « se déplacer, c’est bouger une chaise dans la classe. » Au fil de la discussion, les élèves ont compris que se déplacer c’est bouger pour aller d’un endroit à un autre. Nous avons ensuite réfléchi à […]
Présentation de Joséphine et Brune, sœurs de Charles et Eloi
Nous avons eu l’occasion de recevoir Joséphine, Brune et leurs mamans. Cela a été l’occasion d’une présentation d’un bébé de sa naissance à 3 ans avec : Puis, avec des baigneurs (!), nous avons appris à réaliser la toilette, le change et porter un bébé. Nous avons appris que pour soigner un bébé : « Il […]
Graine de Léonard, le procès de Napoléon
Avant les vacances, nous avons passé une semaine en classe avec Horace et Robert, grognards de Napoléon. Ils nous ont appris à nous exprimer devant un public tout en nous racontant leur expérience aux côtés de l’Empereur. Le dernier jour, nous avons débattu pour savoir si ses cendres devaient être rapportées de Sainte Hélène à […]
Les sciences du vivant par l’observation, grâce aux documentaires et dans les échanges avec les parrains
La classe des MS accueille une couveuse remplie de trois œufs. Nous observons chaque jour les œufs. Nous partageons en classe tout ce que nous savons déjà sur les œufs, les poules, les coqs, les poussins. L’observation et nos bonnes idées ne suffisent pas. Pour apprendre et vérifier nos idées, nous nous aidons d’un livre […]